{"id":1961,"date":"2025-07-10T07:57:15","date_gmt":"2025-07-10T07:57:15","guid":{"rendered":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/?p=1961"},"modified":"2025-07-10T08:06:05","modified_gmt":"2025-07-10T08:06:05","slug":"vmesni-zakljucni-clanek-o-rezultatih-delovnega-paketa-3-zakljucki-testiranja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/vmesni-zakljucni-clanek-o-rezultatih-delovnega-paketa-3-zakljucki-testiranja\/","title":{"rendered":"Vmesni zaklju\u010dni \u010dlanek o rezultatih delovnega paketa 3, zaklju\u010dki testiranja"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1961\" class=\"elementor elementor-1961 elementor-1940\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-90ef785 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"90ef785\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d68354 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1d68354\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Datum objave: <\/strong>April, 2025<br \/><strong>Avtor: <\/strong>Aikaterini Aisopou <em>4ta Osnovna \u0161ola, Nafplio Gr\u010dija<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e03674 elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"2e03674\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;,&quot;h3&quot;],&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;marker_view&quot;:&quot;numbers&quot;,&quot;no_headings_message&quot;:&quot;No headings were found on this page.&quot;,&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\r\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\r\n\t\t\t\tKazalo\t\t\t<\/h4>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__2e03674\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Open table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 284.505l154.745-154.021c9.379-9.335 24.544-9.317 33.901.04l22.667 22.667c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941L240.971 381.476c-9.373 9.372-24.569 9.372-33.942 0z\"><\/path><\/svg><\/div>\r\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__2e03674\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Close table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-up\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M240.971 130.524l194.343 194.343c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941l-22.667 22.667c-9.357 9.357-24.522 9.375-33.901.04L224 227.495 69.255 381.516c-9.379 9.335-24.544 9.317-33.901-.04l-22.667-22.667c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941L207.03 130.525c9.372-9.373 24.568-9.373 33.941-.001z\"><\/path><\/svg><\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<div id=\"elementor-toc__2e03674\" class=\"elementor-toc__body\">\r\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\r\n\t\t\t\t<svg class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin e-font-icon-svg e-eicon-loading\" aria-hidden=\"true\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M500 975V858C696 858 858 696 858 500S696 142 500 142 142 304 142 500H25C25 237 238 25 500 25S975 237 975 500 763 975 500 975Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-60159ea elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"60159ea\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Uvod<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4cfae80 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4cfae80\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>V sklopu projekta Leftover Challenge razvijamo resno igro, ki naj bi u\u010dencem pomagala razumeti odpadno hrano in kako jo zmanj\u0161ati. Za izbolj\u0161avo igre pred kon\u010dno produkcijo smo izvedli raziskovalno uporabni\u0161ko testiranje z uporabo papirnatega prototipa. Ta zgodnja faza testiranja nam je omogo\u010dila zbiranje povratnih informacij o tem, kako dobro u\u010denci razumejo vsebine igre, ali dojemajo kot zanimivo ter kako ustrezni so mehanizmi igranja.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cf716fc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"cf716fc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Testiranje prototipa 1<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-051bdf0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"051bdf0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Izobra\u017eevalna igra Leftover Challenge je bila preizku\u0161ena v petih osnovnih \u0161olah in u\u010dnih centrih po Evropi\u2014\u201cVespucci-Capuana-Pirandello\u201d v Italiji, \u0161oli Conil v Bukure\u0161ti, osnovni \u0161oli Draga Bajca v Sloveniji, 4. osnovni \u0161oli Nafplio v Gr\u010diji ter Teen Club Leeuwarden na Nizozemskem. U\u010denci, stari med 8 in 12 let, so sodelovali v u\u010dnih urah, ki so zajemale tri temeljne module igre:<\/p><ol><li>Izra\u010dun okoljskega odtisa \u017eivila (Matematika)<\/li><li>Pot \u017eivila (Geografija\/Pisanje)<\/li><li>Kaj je \u201ctipi\u010den\u201d koren\u010dek ali kumara? (Zgodovina\/umetnost)<\/li><\/ol><p>\u00a0<\/p><p><strong>Italija \u2013 \u0161ola Vespucci-Capuana-Pirandello <\/strong><\/p><p>U\u010denci so bili zelo navdu\u0161eni, u\u010ditelji pa so izvedbo testiranja zelo podpirali. Medtem ko je ve\u010dina u\u010dencev dobro izvedla testiranje, se je Modul 2 izkazal za najbolj zahtevnega, zlasti pri prepoznavanju dr\u017eav na zemljevidu. U\u010ditelji so u\u010dencem pomagali premostiti njihove te\u017eave. Raznolika \u0161olska populacija je ustvarila vklju\u010dujo\u010de okolje, ki je obogatilo skupinske razprave. Ob koncu igre so u\u010denci delili premi\u0161ljene refleksije, s \u010dimer so kazali jasno razumevanje klju\u010dnih tem, kot sta onesna\u017eevanje in odpadna hrana. Priporo\u010dili so prakti\u010dne re\u0161itve, kot so nakupovanje lokalne hrane ter izogibanje pretiranemu nakupu, za zmanj\u0161anje onesna\u017eevanja pa so predlagali hojo ali kolesarjenje ter minimizacijo porabe vode. Povratne informacije so bile prete\u017eno pozitivne, u\u010denci pa so igro do\u017eiveli kot zabavno in enostavno.<\/p><p><strong>Romunija\u2013 \u00a0\u0161ola Conil, Bukare\u0161ta<\/strong><\/p><p>\u00a0V testiranju je sodelovalo \u0161estnajst u\u010dencev, kjer so bili preizku\u0161eni vsi trije moduli. U\u010denci so hitro razumeli namen igre in se pozitivno odzvali na njene vizualne elemente, zlasti na barvite kartice s hrano. U\u017eivali so v prakti\u010dnem delu\u2014rezanju in manipulaciji s karticami\u2014kar je okrepilo njihovo razumevanje vsebine. Pri matematiki so u\u010denci raje uporabljali kartice namesto pisanja na delovne liste. Zaradi omejenega prostora pa so jih u\u010ditelji prosili, naj napi\u0161ejo odgovore, kar je nekoliko zmanj\u0161alo interaktivnost. U\u010ditelji so predlagali uporabo laminiranih ali zbrisljivih delovnih listov ter uvedbo magnetnih \u0161tevilk za pove\u010danje interaktivnosti in zmanj\u0161anje porabe papirja.<\/p><p>Modul 2 je spodbudil globoke razprave o globalnih prehranskih sistemih in dualnosti lokalne proti uvo\u017eeni hrani. U\u010denci so imeli te\u017eave pri iskanju dr\u017eav in razumevanju izvora hrane zaradi raz\u0161irjene razpolo\u017eljivosti podobnih proizvodov v Romuniji. U\u010ditelji so predlagali ponovno zasnovo zemljevida, ki bi vklju\u010devala ve\u010d trgovskih poti in jasnej\u0161e oznake geografskih podro\u010dij.<\/p><p>Manj\u0161i izzivi so se pojavili tudi pri umetnosti\/zgodovini, zlasti glede videza hrane. Nekateri u\u010denci so imeli te\u017eave pri razlikovanju med nepopolno in pokvarjeno hrano, pogosto zaradi slabih shranjevalnih praks. Vseeno je bila u\u010dna ura polna radovednosti, smeha in aktivnega sodelovanja. U\u010denci so pokazali mo\u010dno razumevanje okoljskih tem igre, kar dodatno poudarja njeno izobra\u017eevalno vrednost.<\/p><p><strong>Slovenija \u2013 \u00a0Osnovna \u0161ola Draga Bajca <\/strong><\/p><p>Igra je bila preizku\u0161ena s 11\u201312-letniki na uri gospodinjstva v okviru iniciative, ki jo vodi univerza. \u010ceprav ni bila izvedena v predvideni medpredmetni obliki, so bili uspe\u0161no preizku\u0161eni vsi moduli. U\u010denci so \u017ee imeli predhodno znanje o zavr\u017eku hrane in prehrani, kar jim je olaj\u0161alo vklju\u010devanje v vsebino. Modul 2, osredoto\u010den na pot \u017eivilskih izdelkov, je bil posebej cenjen zaradi osve\u0161\u010danja o globalnih dobavnih verigah. Vendar so u\u010denci ugotovili, da je logika za oceno oglji\u010dnega odtisa in ocenami okusa zmedena. Spra\u0161evali so zakaj imajo banane iz Ju\u017ene Amerike ni\u017eji odtis kot paradi\u017enik iz sredozemskega obmo\u010dja ali zakaj ima plesnivi in sve\u017ei sir enako oceno okusa. Veliko jih je menilo, da ilustracije niso dovolj jasne in so predlagali uporabo fotografij. Nekateri starej\u0161i u\u010denci so se aktivnost risanja ocenili kot otro\u010djo, vendar so jo drugi kreativno izkoristili za predstavitev nepopolne hrane, ki jo jedo doma. Prototip se jim je zdel primeren, vendar so priporo\u010dali bolj jasna pojasnila in izbolj\u0161an vizualni dizajn. U\u010ditelji so poudarili potrebo po celovitih smernicah, ki bi zagotovile poenoteno izvedbo v razredih.<\/p><p><strong>Gr\u010dija \u2013 4ta Osnovan \u0161ola Nafplio<\/strong><\/p><p>U\u010denci starosti od 8 do 12 let so sodelovali v celotnem testiranju igre in bili skozi celoten \u010das navdu\u0161eni ter so se aktivno vklju\u010devali. Modul 1 (matematika) je bil dobro sprejet; u\u010denci so hitro razumeli izra\u010dune po nekaj opomnikih o oglji\u010dnem odtisku in obdelavi hrane. Modul 2 (Geografija\/Pisanje) je bil bolj zahteven, zlasti za mlaj\u0161e u\u010dence, ki so imeli te\u017eave s orientacijo na zemljevidu in iskanjem Gr\u010dije. U\u010ditelji so predlagali izbolj\u0161ave v zasnovi zemljevida ter ve\u010d smernic. Modul 3 (Zgodovina\/Umetnost) je bil zanimiv in enostaven za spremljanje, pri \u010demer so u\u010denci hitro prepoznali razlike med tipi\u010dno in netipi\u010dno hrano. Ve\u010dina je najraje izbrala Modula 1 in 3, \u0161tevilni pa so izrazili navdu\u0161enost nad mo\u017enostjo ponovnega igranja igre.<\/p><p><strong>Nizozemska \u2013 Mladinski klub Leeuwarden<\/strong><\/p><p>Na Nizozemskem je 8D izvedel pilotno sejo v Mladinskem klubu Leeuwarden. Udele\u017eba je bila prostovoljna, zato so nam svetovli, da prinesemo nekaj &#8220;motivacijskih&#8221; sladkarij, zlasti \u010dokolado, ki je prav tako vklju\u010dena v igro. Ta pristop se je izkazal za u\u010dinkovitega, saj smo lahko igro preizkusili z 14 otroki. U\u010denci so igro hitro razumeli in jo enostavno osvojili. Vendar pa bi se lahko vaje za risanje izbolj\u0161ale z dodano stopnjo zahtevnosti, zlasti za otroke starej\u0161e od 10 let. Zanimivo je, da se je vaje na geografijo zdela tukaj nekoliko manj zahtevna kot v drugih dr\u017eavah. Otroci so se testiranja zelo razveselili in izrazili \u017eeljo po sodelovanju v prihodnjih fazah testiranja, vklju\u010dno z papirnim prototipom2 in morebitnimi drugimi projekti.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f1247a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1f1247a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Zaklju\u010dek<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9fbebf0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9fbebf0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Preizkusi na vseh lokacijah so prinesli zelo pozitivne rezultate. U\u010denci iz razli\u010dnih dr\u017eav so hitro razumeli cilje igre, ostali so motivirani skozi vsa sre\u010danja in dali dragocene povratne informacije. Osnovni elementi igre\u2014predvsem njen interaktivni, vizualni in prakti\u010dni del\u2014so bili dobro sprejeti in so podpirali pomenljive u\u010dne izku\u0161nje.<\/p><p>Izzivi so ve\u010dinoma vklju\u010devali abstraktne koncepte, kot so ocenjevanje vpliva na okolje in geografska navigacija. Ti izzivi, zlasti pri mlaj\u0161ih u\u010dencih, so poudarili prostor za izbolj\u0161avo, kot so jasnost zemljevida, bolj\u0161i vizualni pripomo\u010dki, ponovno uporabni materiali in bolj podrobna navodila. Kljub temu so u\u010denci dosledno ugotovili, da je igra zabavna, zanimiva in pou\u010dna. Njihove povratne informacije so pokazale jasno razumevanje problematike odpadne hrane, trajnosti in okoljskega vpliva, kar potrjuje, da igra temelji na dobri podlagi za kon\u010dni razvoj.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Datum objave: April, 2025Avtor: Aikaterini Aisopou 4ta Osnovna \u0161ola, Nafplio Gr\u010dija Kazalo Uvod V sklopu projekta Leftover Challenge razvijamo resno igro, ki naj bi u\u010dencem pomagala razumeti odpadno hrano in kako jo zmanj\u0161ati. Za izbolj\u0161avo igre pred kon\u010dno produkcijo smo izvedli raziskovalno uporabni\u0161ko testiranje z uporabo papirnatega prototipa. Ta zgodnja faza testiranja nam je omogo\u010dila [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2580,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-1961","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-sl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1961","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1961"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1961\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1965,"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1961\/revisions\/1965"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1961"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1961"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/leftoverchallenge.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1961"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}